¿Cómo gestionar la información de internet con nuestros alumnos?

Hoy en día, el ámbito educativo ha cambiado mucho respecto a hace unos años con las nuevas tecnología. Debido a que antes los alumnos solo se centraban en aprender a manejar programas y buscar cosas concretas por internet. De lo contrario, actualmente cualquier alumno sabe acceder perfectamente a internet, buscar blogs o enlaces que les sean de su interés. Es por ello, que en la era en la que vivimos los profesores deben guiar al alumnado para discriminar aquella información útil y puedan tomar decisiones correctas, debido a que lo demás los discentes ya lo saben hacer.

Por tanto, hay que desarrollar la capacidad en función de lo que les interese, que entiendan que la tecnología es una buena aliada para encontrar, compartir y distribuir información siempre que se haga un uso adecuado de la misma. Y de todo esto es de lo que se tiene que encargar el docente, darle pautas para que sea siempre el más preciso y adecuado posible.

Los docentes tienen un papel fundamental en el trayecto educativo de los discentes, pero más aún, si cabe, hoy en día, debido a que como docente debemos de dejar a un lado el rol de transmitir información, debido a que la tienen en cualquier lugar. Lo que debemos hacer es optar por un rol más tolerante hacia argumentos diferentes, los cuales nos marca la sociedad.

Las herramientas propuestas para la gestión de la información son las siguientes: 

-    Feedly: es un lector de RSS que nos permite acceder desde el escritorio de un dispositivo mediante una app o desde la versión web. Con este tienes siempre el contenido actualizado y puedes ponerte alertas de lo que más te interese, además de ordenar y filtrar a través de categorías. Se pueden descubrir diferentes fuentes, desde blogs hasta canales de Youtube, además se puede compartir la información, lo que ayuda a proporcionar trabajo en equipo. Su aplicación es compatible con Android e iOs. La página web oficial es https://feedly.com/i/welcome
-    Trello: es un software administrativo de proyectos con una interfaz, compatible tanto para Android como para iOS. En esta pueden trabajar de forma simultánea varios miembros del equipo. Esta herramienta nos permite establecer proyectos y tareas, además de poder asignar las tareas a cada miembro, saber cómo van, adjuntar alguna nota, etc. Nos permite tener una comunicación favorable entre alumnos y profesores, estando coordinados en diferentes acciones y tener responsables en cada tarea o proyecto. La página web oficial es https://trello.com/

-   Simbaloo: una conocida plataforma que da soporte tanto a profesores como a alumnos, en la que se permite recopilar los recursos que consideramos más importantes y poder compartirlos. Esta plataforma nos permite sacar el máximo rendimiento al trabajo docente a través de la tecnología y herramientas interactivas. La página web oficial es https://www.symbaloo.com/home/mix/13eOcQWOUX

Aunque de las herramientas citadas anteriormente, especificar que para llevarlas a cabo en el aula, dependerá del nivel. En primer lugar para presentarla siempre la utilizaría a nivel grupal, para que todos sepa como manejarla y luego al trabajar más con ella lo realizaré individual a partir de 3º o 4º de Primaria, siempre dependerá del nivel informático de los alumnos y, por supuesto, en cursos inferiores siempre lo trabajaría a nivel grupal.

En cuanto a las estrategias empleadas para alumnos de Primaria:

-       Hacer diferentes búsquedas y plantearles preguntas a medida que vamos buscando información, ¿es fiable este sitio?

-       Que los alumnos aprendan a formular sus propias preguntas y a encontrar posibles respuestas, para valorar los datos adquiridos.

-       Comparar y contrastar información.

Además de estas 3 estrategias propuestas, os animo a que entréis en este enlace https://www.totemguard.com/aulatotem/2011/03/15-trucos-utiles-para-ensenar-a-tus-alumnos-a-buscar-en-google-de-forma-profesional/ el cual os servirá de gran ayuda para enseñar a los más pequeños a buscar de forma más profesional. También en el enlace, nos citan los principios básicos  para planificar el uso de las TIC https://manarea.webs.ull.es/buenas-practicas-en-el-uso-de-las-tics-en-el-aula/. Y por último, os recomiendo utilizar el marcador social que se conoce como Pinterest, del cual personalmente extraigo mucha información para completar mis recursos de enseñanza.

¡Espero que os haya servido!
Un saludo.